联想lp9蓝牙耳机测评？
1. 联想LP9蓝牙耳机性能表现不错，是一款值得购买的
耳机。
2. LP9***用蓝牙5.0技术，连接稳定，音质清晰，
续航时间长达20小时，充电也比较快，30分钟即可充电
2小时。此外，LP9还***用了降噪技术，能有效隔绝噪音
，让听音乐、打电话、看***等都更加舒适。
3. 操作简单，只需要长按开机键即可进入配对模式。
同时，耳机还支持双击控制音乐播放、接听/挂断电话、
唤醒语音助手等功能。另外，耳机还带有IPX5级防水等
级，具有良好的防水性能。
小学一年级的数学怎么才能学好？
我是领悟教育，十几年教龄的低段老师。我来分析一下小学一年级的数学该怎么学习？一年级的小孩年龄还小，对于自己的自控能力和对学习的自觉性还不能掌控。一年级阶段的数学分三点来学：
一，计算：
熟悉计算十以内加减法，二十以内加减法。计算这些加减法要学会运用凑十法和破十法计算，刚开始可以利用小棒或计算器来代替手指数数，改掉利用手指数数的坏习惯。在一年级下册要认识百数表，会两个两个，五个五个，十个十个数数。明白个，十，百三位数的数位表的练习。可以让孩子经常在计数器练习。
二，观察：
学会不同方向观察物体。在这个知识点，平时在生活中要培养孩子细心观察的习惯。能从不同角度看到的物体表面说出来。带孩子去外面玩的时候也可以随记教学，或者可以用玩游戏的方法让孩子观察物体。这样既增加了亲情又掌握了知识。
三，认识七巧板图形：
认识的三角形，正方形，长方形。认识七巧板的由几种图形组成。平时让孩子多动手拼一拼图形。
一年级的数学还不是很复杂，家长要多培养孩子的学习兴趣，培养孩子的观察能力和动手能力。不要给孩子施加太大压力，让孩子讨厌学习就适得其反了。家长要正确引导孩子的学习，适当与孩子做一些有趣的数学游戏，相信孩子会喜欢数学，学好数学！
感谢邀请，一年级数学不建议报辅导班，家长陪同孩子一起认识数学世界和培养兴趣为主。孩子喜欢数学在低年级一定是通过玩出来的。个人不太喜欢大谈习惯和撒鸡汤，更喜欢实实在在地去分享方法！你要问我应该怎么学，跟着王老师学就好了，欢迎关注我的一年级趣味数学专栏。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！今天梳理下人教版一年级数学的知识结构和重点内容。供家长朋友们参考，一年级数学是基础，起步是一样的。加油
一看知识树就很明显了，下册内容增多，难度变大，运算会学到100以内加减法，人民币的认知其实也是配合运算应用的。
具体的我在其他问答中已详细描述，下面重点谈下巩固练习方法。以下三点个人认为是重点要掌握的。建议多拓展认知，通过生活中实实在在去接触，体会无处不在的“数与形”
① 20以内加减法
反复强化练习，并不等于低效枯燥练习，家长可以做百格计算表来练习加减法。避免单一的练习形式，方法凑十法基础上也可尝试加法口诀和减法口诀。
② 形状认知，位置认知
形状认知，多去触碰，结合图形组合类或积木搭建类玩具，玩中学，不要给压力，很多思维培养是潜移默化的。位置鼓励孩子去描述和体会位置的相对性。
您好，我是翼翔老师，就我的经验来说，一年级的数学，爸爸妈妈是孩子最好的老师！
首先，我们得理清，一年级最重要的什么？你最希望孩子变成什么样的学生？
是拿到100分？还是喜欢学习，一说到学习，眼睛就放光？
是每天应付式的学习？还是自觉主动的学习？
我相信您肯定有自己的答案。
在这里，我想告诉您，一年级的分数，100和90其实并不是真实的差距。
我们不要把焦点放在这些分数上面，您应该更多的把焦点放在孩子的学习过程中。
为什么孩子学习有困难？一年级就有困难？
这是一个非常严肃的问题，这可能来自于两个方面的原因：
在上学之前，有一些必要的准备我们可能没有准备好。比如，您有给孩子进行过数学启蒙吗？有给孩子进行过理解力的训练吗？有培养孩子听课的能力吗？
孩子上课走神，因为坐不住；
孩子不喜欢做作业，因为看动画片更好玩；
孩子上课喜欢插话，因为不知道守规矩，在家的时候，想要什么就要什么，没有规则意识；
一年级的数学真的非常简单，简单到家长都不知道该怎么教孩子。所以，很多家长都非常困惑，一年级的孩子怎么才能学好数学啊？
而且现实也是，一年级大多数孩子数学可以打100分，95分以上的占了绝大多数。这真是一个空前盛世。
原因是，数学内容大多数孩子，在幼儿园都已经学得滚瓜烂熟了。所以，小学一年级的数学考试，对孩子来说基本不存在问题。所以，家长完全不用担心这些。
那么家长们，应该关注孩子什么呢？应该注重培养孩子什么呢？怎么样才能让孩子的数学成绩稳步前进呢？
第一，培养孩子的数感。这一点非常重要，因为到后面，如果数感弱的孩子，一道题目看半天一头雾水。
数感怎么培养？多玩一些数字游戏。在生活中，在游戏中，找到数字的变化规律，找到数学的乐趣，培养孩子的数感，而且3-6岁是培养孩子的数感最佳时期。
而且方老师也曾建议很多父母，在孩子还抱在手里的时候，咿咿呀呀的时候，就给孩子数数。孩子肯定不会跟着数，他连话都不会讲啦。我们不管，就开心的对着孩子数就好，从一数到十，每天数几遍，对孩子的数感培养非常好。
数感好的孩子，反应更快，做题更精准，到了初中，数学成绩差距就来自于数感的差异。
第二、就是培养孩子的数学逻辑。小学一年级数学，有前后左右上下，图形分类，大小比较，高矮比较。这些看起来非常简单的机械化，但是对孩子的数学逻辑的培养非常重要。
第三、在生活情境中学习数学。培养孩子的数学兴趣，养成良好的学习习惯。让孩子通过动手，通过探索，主动获得数学知识，为后面的数学学习打下坚实的基础。前面基础扎实了，后面学习自然就简单，自然水到渠成。
我是初中数学老师，班主任，学校中考科普专员。在今日头条开通，方老师数学课堂，专门讲解初中数学和中考科普，欢迎大家关注。
谢邀！
从走上教师的岗位到现在，带过的一年级有十几届了，小学一年级数学应该怎么学？这个问题其实比较笼统，那我就说一些经验之谈。
一年级的孩子还不具备学习的主动性，包括二年级甚至三年级的学生。从幼儿园走到一年级，教学模式和教学内容发生了很大变化，小学生在这个阶段的学习，与其说是学习，不如说是“随大流”，一年级虽然是低年级，但从踏入小学门口的那一刻起，孩子们就开始感受到校规，课堂纪律等。所有孩子在课堂上都认真听讲，自己也不能调皮捣蛋啊，这是真实的情况。所以，这个阶段的学习是一种不自觉不主动的状态，也就是所说的启蒙阶段。
小学的学习毕竟不是枯燥无味，趣味性还是有的，加上单元测试，期中考试和期末考试等等，孩子如果考的不好，自己会觉得很不好意思，加上老师和家长的旁敲侧击，这时候孩子才会产生我要考好的念头，学习上开始认真一些。
由此可以看出来，一年级的学习（不仅仅限于数学）由趣味性引导、课堂纪律限定，自我“下决心”三个方面来提升。所有孩子在课堂上接受的知识是相同的，趣味性则很大一部分来自于课堂外，家长占主导因素。如果没有家长辅导，学生的成绩在90分到95分左右很正常，如家长能够辅导一下孩子，那么知识点的掌握必然要全面一些。例如发现孩子哪些题型做的不对，和老师沟通后可以给孩子做一些针对性的题目。
还有一点就是一二三年级不必太苛求分数，这个时候总分数有5-15分的浮动是很正常的。看一下孩子的基础知识掌握情况如何，然后再看哪里失分。
寒***来了，也祝所有小学生有一个快乐充实的***期！
王某文和张某被刑拘，阿里女员工周某的目的和诉求全部达到了吗？
周某的意图什么，一千个人会有一千零一个理由。倒是济南警方的通报出来后，公众对整个***的看法，哪怕没有颠覆性，恐怕也在相当程度上实现了反转。
这首先当然要归功于济南警方的专业，公开和透明。如果你仔细完整看过整个通报。不得不佩服他们的业务能力。能够在这么短的时间内，把相关当事人的行踪精确到分钟，并且按照时间线串起来，已经是非常不容易了。更加难得的是，这个通报出来以后，女当事人几乎就销声匿迹了，可见这份通报的严谨和分量。
这份通报中，最令人意外的情节有两个。一个是女当事人的上司王某，虽然确实是四次进入对方的酒店房间，也带了避孕套，但是却没有用，而且进入房间的原因都是因为接到其他女员工的电话，要求他回来照顾女当事人的。如果一切属实，那么他没有发生性行为，恐怕也可以称得上柳下惠了。
更劲爆的是第二天早上进入女当事人房间的客户张某，居然是女当事人告诉他房间号的。而且两个人在房间的时间超过了两个小时。这个时候女方显然是清醒的。如果双方没有发生什么，倒是令人意外！
从7月27日阿里巴巴女员工周某被侵害***发生以来，到后来引起的关注，到8月14日的济南警方的通报，短短半个多月时间，从***发生发酵到目前的***通报，也体现了媒体各界和广大网民的高度关注和评论。
8月14日晚，济南市公安局槐荫区分局发布通报，阿里女员工周某被侵害案，“犯罪嫌疑人王某文、张某因涉嫌强制***罪，被济南市槐荫区分局依法***取刑事强制措施，没有证据证明有***犯罪事实发生。”
通报中所指的是***取刑事强制措施，我国的刑事强制措施的种类包括：拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕五版种，这五种措施是依照强制力权度由轻到重的顺序依次排序的。人民***、人民检察院和公安机关根据案件情况，对犯罪嫌疑人、被告人可以拘传、取保候审或者监视居住。
既然已对两名疑犯***取了应有的强制措施，那么阿里女员工周某的目的和诉求全部达到了吗？答案是否定的，而且远远没有达到。
这只是女员工周某自***以来的一个阶段，前面的努力得到了一定的认同而已。对于女同志，要想走出侵害***的第一步已经相当不易，因为她知道，后续还会有更多的艰难等着她。在这件事上，她需要面对的压力是巨大的，面对亲人，面对媒体，面对网民，更要面对自己。
周某的目的很简单，要保护自己的合法权益，将犯罪嫌疑人绳之以法，同时要向千千万万的关心她支持她的所有人的一个交代，才是她的最后目标。
再说诉求项目，应该不会对犯罪嫌疑人***取刑事强制措施阶段就达到的。接下来还有更多的诉求目的，诉求依法对两人追究刑事责任，受到应有的刑事处罚，还可以向***提出刑事附带民事诉求，可以要求***得到民事赔偿，如精神赔偿，和其他的一些合法的民事赔偿。
写在最后：我也不是律师和法律工作者，但是我根据自己知道的一点知识来回答问题，希望见谅。不管将来事情发展如何，最终会有一个法律对其应有的判决，我们拭目以待吧！
朋友们有何建议呢和看法呢？欢迎讨论留言！
谢邀
首先为济南公安的办事效率点赞，给大众还原了事实的真相！
看完之后我想说，这是一个流量为王,物欲横流的时代，这女的估计不是第一次干这种事，***裸的性暗示，事后为了博取大众的同情，扭曲了事实,树立了一个“弱女子被侵害，***困难”的形象，不得不说，前期的舆论造的非常好
对于男上司和供应商来说，苍蝇不叮无缝的蛋，这也是职场上的潜规则，在这人的意识里，通过在暗地里搞一些见不得人的***易呢来满足自己的***，各取所需，只是这次“不幸”遇到了硬茬，栽了个跟头，同样不值得同情
大众面对网上各种爆料时，舆论一边倒向女方，这是本能的同情弱者而且忽略了事情本身。大众缺少独立的思考，换句话说：大众更希望看到男领导***女下属这样的情节。再一次感叹这女的前期舆论造的多么好！蒙蔽了大众的眼睛！
《让***飞》诠释的很好：大家不会关心小六子吃了几碗粉，只想要他死！
阿里女员工周某的目的到底是什么，恐怕只有她自己最清楚，或许一开始也没有想到事情会闹这么大，人尽皆知。初步来看，已经引起了巨大的轰动，无论对于她个人来说，还是侵害人以及阿里。这一切最清楚的是阿里女，她的种种前后行为唯一合理的解释就是迫于老公的压力。
对于周某这样的已婚女性，又经过阿里企业文化培养的女业务人员，被客户占点便宜也许能忍，所以在相对较短的时间，周某没有来得及思考做充分的考虑，所以第一次报警报了王某文。因为他知道，只要闹大，警方可能会介入，真相就会大白，周，王，陈名誉扫地，达到报复的目的。
目前来看的话，周某明面上的要求基本达成了，但是她暗地里的要求估计是没有达成呢，并且很可能以后都无法达成了。
周某明面上的要求有两个，第一个是开除王某文，并且永不叙用。这个要求在事情闹大之后，阿里迫于压力已经达成了。
第二个要求是要休一个长***，从目前的情况来看，周某相当于在休一个长***，并且事情平息了之后，她休长***的愿望是不难实现的。
但是实际上这只是周某明面上的要求，她应该还有一个最终的要求，她在设了如此大的局，做了如此大的牺牲就是为了达成这一目的。但是看情况这一目的是无法实现了。
阿里的层级在p7是一个分水岭，在其上是可以享受阿里的股权奖励的，这里的资产收入是非常丰厚的，而P7以下是没有权利享受的。
所以P6和P7收入根本就不是一个量级的，而周某作为一个有上进心的人，肯定是盯着P7的职位。她通过设局搞掉王某文的最重要目的就是为了这个职位。
为什么是这个职位，而非其他职位，因为她在这里是有***的，这些***是可以保障她能够源源不断地获取利益，但是王某文一直占着这个位置。
于是想办法把王某文搞掉了，但是她能如愿以偿坐上这个位置吗？
并不能，这件事闹大之后，她已经没有机会了，因为阿里高层本来已经看出了她的手段，并且警告了她，事情闹大了对谁都没有好处，她依然将该事情闹大，说明她为了达成目的是不择手段的。
没有人愿意使用这样一个不择手段的人的，所以这件事结束之后，大概率她是要离职，即使不离职也只能一直待在目前的位置上了。
